四川电子机械职业技术学院93年毕业证样本-首页
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职称资格类:物流师、助理物流师、报关证、各类操作证(电工、焊工、叉车、司炉等)、技术等级证(初级、中级、高级)、厨师、美容美发、会计、会计师、工程师、教师、医师等资格证、职称证等;
身份户口类:各种防伪身份证、香港身份证、户口本、户口迁移证、未婚证、结婚证、离婚证、婴儿出生证、军官证、军人残疾证等;
房产产权类:房屋所有权证、房屋他项权证、房屋共有权证、国有(集体)土地使用证、土地权利证明书等;
企业印章类: 企业(个体)营业执照正副本、组织机构代码证、税务登记证、安全生产许可证、公司(企业)公章、财务公章、个人私章,烫金刻制公章钢印、原子章、光敏章等。
防伪技术:
毕业证防伪技术,严格的防伪标准,制作技术,给广大客户提供可靠、专业的毕业证定制服务。
一、纸张水印防伪技术 纸张是印刷各种毕业证的物质基础,一些采用特殊工艺制造的专用纸基本上就具有防伪特点。我们采用特种防伪纸张,水印纸;水印纤维纸;开窗式安全线纸;水印+安全线+微胶囊纸等等。人形水印效果,呈现米白色、水印图案完整清晰。
二、GDJY版纹防伪技术 GDJY版纹防伪技术,有效的印刷防伪手段,本公司采用了现代先进的蒙泰版纹防伪设计软件,图案立体感很强,有美观而且仿造难度大的特点,由不规则线条组成,是一种必要的防伪手段。
三、油墨防伪技术 本公司的证书运用特种防伪油墨,OVI油墨、红外激发油墨、无色荧光油墨、水印油墨、炫光油墨、感光油墨等等,不同证书采用不同油墨。印刷后具有和水印纸一样效果的油墨。可看到清晰的水印图案,现在已经广泛用在各类证件的印刷中。
四、矢量线条防伪技术 毕业证书呈现的安全底纹是由矢量线条不规则变形以及特别处理而制成的,是在制版中完成印刷中实现,所在在毕业证书会看到的是不规则排列、粗细不同、颜色不同的线条。
四、钢印压制防伪技术 本公司使用的JZ-GYJ-A型电子自动钢印机,电子自动钢印机调节好压力后,所有钢印均保持一致清晰美观,下图以福建医科大学为例展示,手工压印存在的问题是深浅不统一的。
五、公章防伪技术 1.学校公章 本公司的学校公章采用电脑激光雕刻而成,使用原子印油加盖在证书上,盖出来效果逼真,颜色鲜亮,下图以河北广播电视大学为例。盖章力度和受力问题,盖出来的公章会有些地方深,有些地方浅。
2.校长签章 校长签章方面,本公司以淮南师范学院校长签章为例展示,目前很多办下公司为了节省制作时间与控制成本,直接用喷墨打印机输出,整体看这章是同一个颜色,无层次感。
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来自教育部、国家自然科学基金委员会和海内外高校的特邀嘉宾,中国人民大学有关部处、学院负责人,数学学院全体师生,以及各界媒体代表共同参会见证。
中国人民大学数学学院的成立经过了多年调研和多次专家论证,这是中国人民大学学科建设,特别是“双一流”建设的一项重大战略举措,也是落实2018年国务院第一次常务会议关于“加强基础研究,提升原始创新能力,对数学等基础学科给予更多倾斜”指示精神的一项具体行动。
中国人民大学数学学科包含中国人民大学信息学院数学系和中国人民大学数学科学研究院两个部分。
该学科点最早可追溯到1950年成立的数学教研室。
1978年中国人民大学复校并成立信息系时重新组建,1981年开始招收经济数学师资班,1984年开始招收“经济应用数学”专业本科生,1984年设立数量经济学硕士点(为我国第一批该专业的三个硕士点之一),1990年在西方经济学学科点下招收数理经济学方向博士研究生,1994年学校在原有信息系和信息中心基础上组建信息学院,1997年在信息学院内设立数学系。
1998年被批准设立数量经济学博士点(1999年招生)。
为了在突出特色的同时加强学科基础,拓宽应用领域适应学科交叉与复合的发展趋势,该学科点逐步建立了数学的5个二级学科硕士点,并于2005年获得一级学科硕士学位授权。
2011年获得一级学科博士学位授权,目前设有基础数学、应用数学、概率论与数理统计等三个二级学科博士点。
2014年成立数学科学研究院,2018年成立数学学院。
中国人民大学数学学科自创立以来,坚持发挥学校人文社科学科优势,突出数学学科与经济、金融以及管理科学紧密结合的特色,学科发展初期,以数量经济学科建设和发展为切入点和主线,在数据包络分析、层次分析法、经济数学模型、经济控制论、计量经济学等领域在全国发挥引领作用,在上世纪90年代以来,随着我国经济向市场经济转型,该学科在国内较早开展现代经济、金融数理和数量方法以及保险精算(风险理论)和实验经济学的教学研究,在全国发挥了重要影响,特别是九十年代末开设十余门数学与经济学金融学高度融合的高级课程,本世纪初分别与经济学院和财政金融学院合作设立的经济学与数学、金融学与数学双学位实验班,为人民大学相关学科的现代化转型发挥了重要推动作用。
自本世纪以来,为进一步强化学科实力,夯实学科基础,拓宽应用领域,着重加强了基础数学师资队伍的建设,充实了运筹学、计算数学等领域的教师队伍,形成了相对完善的学科布局。
近年来在偏微分方程理论研究及其在生物科学中的应用,在图上的几何分析和代数拓扑研究等领域获得多项开创性成果,开展广泛的国际合作交流,形成了相关领域的特色和亮点,在国内乃至国际具有一定的影响力,在微分方程方向和微分几何方向凝练形成了实力较强的“双微”方向。
当前,根据学校“双一流”建设方案提出的“大力发展数学等基础性支撑学科”的战略举措要求,结合人民大学数学学科多年来的发展基础和特色,学校确立了以建设国际一流数学学科为发展目标,按照“高起点、高水平、入主流、重创新、通国际、创特色”的发展方针,以应用数学为主导,以基础数学为支撑,瞄准前沿,凝聚力量,创建亮点的发展思路。
数学学科将紧紧抓住学校重大发展的战略机遇和大数据与智能时代来临带来的学科发展机遇,全面提升学科发展战略目标,系统谋划学科发展方向,大力引进和培养高水平人才,在着力加强前沿基础性研究领域的同时,充分发挥人民大学在数学与信息技术、生物学以及人文社科等学科交叉领域的基础和传统优势,聚焦数据科学和人工智能发展及应用提出的数学理论、方法及相关领域应用问题,形成优势更加明显、特色更加突出、在国内具有特殊影响的人大数学学科。
6月13日,第45届世界技能大赛全国选拔赛上海赛区,美发项目比赛正在进行中。
中国青年报·中青在线见习记者孙庆玲/摄比赛进行中,现场引来不少人观摩。
中国青年报·中青在线见习记者孙庆玲/摄众多中小学生来到现场进行观摩。
中国青年报·中青在线见习记者孙庆玲/摄 夏至高温未退,上海、广州又掀起一股“热浪”。
6月中下旬,2018年中国技能大赛——第45届世界技能大赛全国选拔赛在上海市、广州市两大赛区火热“开考”,紧张而又热闹,来自全国各省市、各行业的千余名90后、00后工匠,为拿到晋级“国家队”的入场券,拼尽一身技能展开了一场“华山论剑”。
这也是一场创下国内多项“之最”的技能竞技——竞赛规模最大、比赛项目最全、竞赛标准最好、参赛选手最多、各方参与度最广、社会影响力最大。
若这些概括性词语仅供人远观其貌,尚不过瘾,不妨深入其中,细究其纹理。
首次实现世界技能大赛比赛项目全覆盖 6月13日上午9点,开赛哨声率先在上海赛区响起,选手瞬间忙了起来。
花艺赛区的各种鲜花已各就各位,家具制作项目的选手开始了木皮设计,健康与社会照护赛区开始接待“病人”,烘焙赛区不久飘来了面粉的香味,网络系统管理赛区的数据已经不知传输到了哪里…… 此次全国选拔赛是我国挑选第45届世界技能大赛“种子选手”的备战赛,共设有52个项目,新增建筑石雕、混凝土建筑、油漆与装饰、健康与社会照护、水技术处理等五大项目,首次实现世界技能大赛比赛项目全覆盖。
若世界技能组织再公布新的比赛项目,国内将另行组织新项目的全国选拔赛。
之前,我国已连续参加4届世界技能大赛,从首次参加6个项目到第四次参加47个项目,参赛规模逐届增加,但一直未实现参赛项目全覆盖。
“我国选择参加什么项目,主要看国内是否有相关的技能人才储备、资源、条件是否成熟等。
”上海市人社局职业能力建设处处长顾卫东告诉中国青年报·中青在线记者,世界技能大赛增减比赛项目则取决于成员国,“若比赛项目少于12个国家申报则取消,若某成员国想增加比赛项目,则需提出申请,再通过所有成员国参与投票决定。
” 除了世界技能大赛比赛项目数量的增减,比赛项目中的比赛模块也会进行调整。
据记者观察,此次全国选拔赛部分项目也紧跟世界技能大赛的变化趋势有所微调,更倾向于智能化、信息化。
比如,网络布线项目新增了“智能家居”比赛模块,考验学生对当下更趋智能化生活的应对能力;平面设计技术项目的任务量、难度系数增大,更注重手机端的应用设计,更倾向于信息化;商务软件解决方案则减轻了对传统office套件的应用,而是着重考察选手的软件开发能力,据该项目中国专家组组长韩素华预测,第45届世界技能大赛该项目软件开发部分会加重分析、设计部分的比重。
“世界技能大赛项目很贴近生活,它的比赛标准会根据时代的变化、现实生活的需要进行调整,以比赛方式引导人的改变。
”来自邢台技师学院的平面设计技术项目裁判员李飞说。
选手迭代,00后出场备战世赛 比赛升级,参赛选手也在更新迭代。
此次共有1359名选手参加比赛,来自技工院校等各类院校的教师61人、学生1223人,来自企业的青年职工75人,平均年龄19.6岁,最大的为24周岁,最小的仅有14周岁,不少00后亮相。
眼前,安徽代表队选手李彬看起来还是一脸稚气,今年17岁的他是安徽六安技师学院机电一体化专业二年级学生。
初中毕业后,李彬外出打工,混了两年后觉得没有技术实在混不开,便一心想来学门技术。
从小就喜欢机器人的他听说有移动机器人的比赛就报了名。
和他组队参加的是同岁的祈庆旭。
接到参赛通知时已是2017年11月,时间仓促,两人基本上是“早九晚十”地进行训练,有时甚至到了凌晨,原本爱玩的游戏也扔到了一边,记者问起,他们笑说,“游戏是什么?” 约800公里外的河北邢台技师学院二年级00后学生贾梓栋,是河北代表队家具制作项目选手,他感觉并不轻松。
每天约12个小时的训练有时让他吃不消,和各种工具打交道,手上现在还挂着好几处小伤口。
经过近半年的训练,如今他们都来到了这一赛场,目标是进入“国家队”。
但这并不是一件易事。
本届全国选拔赛取消了推荐选手方式,要求各地区和有关行业(企业)广泛发动符合条件的人员报名参赛,通过校级、市级、省级竞赛层层选拔,也就是说,这些参赛选手是过关斩将而来,实力不容小觑。
所谓“行家一出手,就知有没有”,实力不在别处,而在一招一式中。
在现场观摩比赛的河北省家具制作项目教练蒋建根明显发现,今年这一项目的参赛选手不仅多了,水平也远超去年。
去年,我国首次参加第44届世界技能大赛该项目比赛,“那时候对世界技能大赛的比赛规则、标准、设备操作等都不是很熟悉,到了今年,选手对于这些都已很熟练了”。
李飞也有这样的感受。
今年平面设计技术项目的比赛难度系数增加了,任务量也超负荷了,他原本想有很多学生会做不完,但比赛结束后,他了解到很多学生能完成,“随着大家对项目的了解,老师们也在学习研究,学生的培养也在升级,上届学生觉得很难的题目,他们做起来就很容易”。
15万余人围观,多为中小学学生 高手过招,也少不了有人围观。
而这次的围观者更是“来势甚猛”,据此次大赛组委会透露,上海、广东两大赛区共有超过15万人到现场观摩,上百万人通过网络直播等形式了解大赛进程,观摩比赛实况,感受技能力量,堪称一场精彩纷呈的技能嘉年华。
与其他肃穆、安静的比赛不同,本届全国选拔赛借鉴世界技能大赛开放办赛的模式,比赛全程对社会公众开放,前来观摩者虽不能和选手交谈,但可以在赛区外近距离观赏比赛,以此来引导全社会特别是广大青少年关注、热爱、投身技能。
在上海赛区比赛现场可以看到,观摩者络绎不绝,其中多半为中小学学生。
上海市徐泾中学六年级学生高宇菲便是和同班同学组团而来的。
一圈转下来,她发现原来有这么多新鲜的东西,比如飞机维修等,而她最感兴趣的则是烘焙现场。
高宇菲的带队老师、上海市徐泾中学德育教导老师朱鹰告诉中国青年报·中青在线记者,之所以组织学生过来参观,是为了让他们开阔眼界,了解社会上多种多样的职业,认识到成才有多种路径,“不是所有的人都会去考大学,可以让学生意识到‘考大学不是成才的唯一出路’,技能人才也是成才的出路之一。
” 早在大赛开始前,上海市西南工程学校近100名学生便早早地在门口排队等待进入赛区。
带队老师施建平说,此次来的都是中职一年级的学生,对自己的专业还没有深入认识,想借此机会让他们深入了解自己的专业,以及未来的发展方向,希望能从比赛中得到激励。
此外,还有前来“取经”的,比如武汉工商学院环境工程专业教师吴俊锋,在水技术处理赛区围观了许久。
这是第45届世界技能大赛中国新增的参赛项目之一,今天首次亮相在全国选拔赛。
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